Раздел «Аудирование» — первый и один из самых важных этапов ОГЭ по английскому языку. От того, как вы его выполните, во многом зависит ваш настрой на оставшуюся часть экзамена. Многие ученики теряют баллы здесь не из-за плохого знания языка, а из-за невнимательности, незнания формата и неумения концентрироваться. В этом гайде мы разберем структуру аудирования, типичные ошибки и предложим четкий план подготовки — от экспресс-режима до долгосрочных стратегий.
Структура раздела «Аудирование» на ОГЭ
Прежде чем говорить о подготовке, нужно четко понимать, с чем мы имеем дело. Раздел «Аудирование» в ОГЭ по английскому языку длится около 30 минут и включает 11 заданий, разделенных на три группы по уровню сложности . Максимальный первичный балл за весь раздел — 15 баллов .
| Группа заданий | Номера заданий | Что проверяется | Формат ответа | Макс. балл |
|---|---|---|---|---|
| Задания 1-4 | 1, 2, 3, 4 | Понимание запрашиваемой информации в коротких текстах | Выбор одного ответа из трех | 4 балла (по 1 за каждое) |
| Задание 5 | 5 | Понимание основного содержания 5 высказываний | Установление соответствия (одна тема лишняя) | 5 баллов (по 1 за каждое) |
| Задания 6-11 | 6, 7, 8, 9, 10, 11 | Понимание детальной информации в диалоге/монологе | Заполнение пропуска (одним словом или цифрой) | 6 баллов (по 1 за каждое) |
Важно помнить, что каждая аудиозапись звучит дважды, а в заданиях 1-4 и 5 один из вариантов ответа является лишним .
Что чаще всего не получается? Типичные ошибки 🚫
Анализ работ учеников и рекомендации экспертов позволяют выделить основные причины потери баллов :
- Игнорирование инструкции и вопросов. Самая распространенная ошибка — не использовать время перед прослушиванием для анализа задания. Ученики не читают вопросы, не подчеркивают ключевые слова и идут в аудирование «слепыми» .
- Опора на отдельные слова, а не на смысл. Услышав знакомое слово из варианта ответа, ученик сразу его выбирает, не слушая контекст. Это главная «ловушка» составителей — в тексте упоминаются все варианты, но только один соответствует вопросу .
- Незнание синонимов и перифраза. В аудиозаписи редко звучат те же слова, что и в задании. Нужная информация передается синонимами или другими грамматическими конструкциями .
- Невнимание к словам-маркерам. Союзы but, however, although часто меняют смысл фразы на противоположный. Ученик слышит первую часть («I’d like to go…»), не дослушивает вторую («…but I’m busy») и ошибается .
- Проблемы с правописанием (задания 6-11). В этих заданиях нужно вписать слово. Знание лексики не спасает, если ученик делает орфографическую ошибку — балл снижается .
- Пустые ответы. Даже если ответ неизвестен, нельзя оставлять пропуск. Всегда есть шанс угадать .
На что обратить внимание при выполнении? Стратегия успеха 🧠
Задания 1-4 (базовый уровень)
Суть: Вы слышите 4 коротких текста (монологи или диалоги). К каждому дается вопрос с тремя вариантами ответа. Ваша задача — выбрать правильный .
Стратегия:
- До прослушивания: Пока звучит инструкция, бегло просмотрите все 4 задания. Подчеркните в каждом вопросе и в вариантах ответа ключевые слова, которые отличают их друг от друга . Постарайтесь представить, какие синонимы вы можете услышать.
- Во время первого прослушивания: Слушайте текст, концентрируясь на ключевых словах. Игнорируйте незнакомые слова, если они не мешают понять главное. Отметьте наиболее вероятный ответ в черновике .
- В паузе: Просмотрите свои ответы. Если сомневаетесь, отметьте это, чтобы внимательнее слушать второй раз.
- Во время второго прослушивания: Проверьте свои ответы, обратив особое внимание на сомнительные моменты. Подтвердите правильность выбора или скорректируйте его.
- Главная хитрость: Помните, что в тексте, скорее всего, будут упомянуты все три варианта ответа. Ваш выбор должен основываться не на факте упоминания слова, а на ответе на конкретный вопрос .
Задание 5 (базовый уровень)
Суть: Вы слышите 5 высказываний (монологов) на одну общую тему. Вам нужно сопоставить каждое высказывание с его основной идеей/темой из списка (одна тема лишняя) .
Стратегия:
- До прослушивания: Внимательно прочитайте все утверждения (темы). Подчеркните ключевые слова в них. Поймите разницу между ними, так как тема у всех одна, а нюансы разные (например, «любимый предмет», «послешкольные занятия», «отношения с учителями») .
- Во время первого прослушивания: Слушайте каждое высказывание, стараясь уловить его основную мысль, а не отдельные детали. Сразу отмечайте соответствие в таблице. Удобно вычеркивать использованные варианты ответов, чтобы они не сбивали с толку .
- В паузе: Проанализируйте оставшиеся несоотнесенными высказывания.
- Во время второго прослушивания: Проверьте все соответствия, особенно те, в которых были сомнения.
Задания 6-11 (повышенный уровень)
Суть: Вы слышите интервью или диалог. Вам нужно заполнить пропуски в таблице или утверждениях одним словом (или цифрой, записанной буквами) на основе услышанного .
Стратегия:
- До прослушивания: Внимательно прочитайте текст с пропусками. Проанализируйте, какая именно информация пропущена в каждом пункте. Это поможет вам настроиться на правильное восприятие.
- Во время первого прослушивания: Слушайте диалог и записывайте в черновик предполагаемые ответы. Часто в тексте дается несколько вариантов (ловушка!), но только один соответствует вопросу .
- В паузе: Осмыслите записанное. Проверьте, соответствует ли слово категории.
- Во время второго прослушивания: Уточните сомнительные моменты. Проверьте орфографию.
- Важно! Цифры нужно записывать буквами (например, twelve, fifteen), если в инструкции не указано иное. Следите за орфографией и окончаниями .
Как тренировать аудирование: два сценария подготовки ⏳
Сценарий 1: Экспресс-подготовка (осталось 1-2 месяца)
Если до экзамена осталось мало времени, ваша главная цель — не «выучить язык», а «научиться сдавать тест». Делайте упор на отработку формата.
- Регулярность (3-4 раза в неделю по 30-40 минут): Короткие, но частые занятия эффективнее длинных и редких.
- Только в формате экзамена: Все тренировки должны проходить в условиях, максимально приближенных к реальным. Садитесь с наушниками, включайте запись (не останавливая!), выполняете все 11 заданий подряд за 30 минут. Учитесь укладываться во временные рамки .
- Анализ ошибок — 80% успеха: После выполнения обязательно сверьте ответы и, что важнее, откройте скрипт (текст аудиозаписи). Найдите то место, где был дан правильный ответ. Поймите, почему вы ошиблись: не услышали синоним? Попались на ловушку с упоминанием всех вариантов? Не разобрали цифру?
- Работа со скриптами: Прочитайте текст вслух за диктором, обращая внимание на интонацию и связку звуков. Это поможет «прочистить уши» .
- Фокус на слабых местах: Если вы видите, что постоянно ошибаетесь в числах, датах или названиях, выделите время на отработку именно этих категорий слов .
Ресурсы: Открытый банк заданий ФИПИ, сборники типовых экзаменационных вариантов (авторы: Тюльников, Филатова и др.) .
Сценарий 2: Долгосрочная подготовка (есть год и больше)
Здесь у вас есть время не только «натаскаться» на формат, но и прокачать общий уровень языка, что даст вам уверенность на любом задании.
- Погружение в среду (ежедневно, 15-20 минут): Слушайте английскую речь каждый день. Это могут быть:
- Расширение словарного запаса: Учите слова не изолированно, а в контексте и с синонимами. Это напрямую поможет в заданиях на перифраз .
- Постепенное знакомство с форматом (за 4-6 месяцев до экзамена): Начните разбирать структуру заданий, но не гонитесь за скоростью. Учитесь стратегиям: предвосхищение, поиск ключевых слов, игнорирование «шума» .
- Работа над произношением: Слушайте, как носители произносят слова, и повторяйте. Непонимание часто возникает из-за того, что мы «не знаем», как слово звучит в беглой речи (например, want to превращается в wanna).
- Выход на полные тесты (за 2-3 месяца): Переходите к выполнению целых вариантов ОГЭ в хронометраж, чтобы набить руку и научиться управлять временем .
Полезные ресурсы для тренировок 🔗
- ФИПИ (fipi.ru): Официальный сайт, где опубликованы демоверсии, спецификации и открытый банк заданий. Ваш главный ориентир .
- Российская электронная школа (РЭШ): Видеоуроки и тренировочные задания.
- Randall‘s ESL Cyber Listening Lab (esl-lab.com): Отличный ресурс с аудиоматериалами разного уровня сложности и тестами к ним .
- Listen a Minute (listenaminute.com): Короткие минутные аудиотексты на разные темы с заданиями — идеально для ежедневных тренировок .
- YouTube-каналы: Каналы для изучающих английский (например, «English with Lucy», «BBC Learning English»).
FAQ: Часто задаваемые вопросы об аудировании на ОГЭ
Вопрос: Что делать, если во время аудирования я пропустил ответ?
Ответ: Не паникуйте и не «застревайте» на этом вопросе. Продолжайте слушать дальше, иначе пропустите и следующие ответы. После первого прослушивания у вас будет пауза, чтобы подумать, а во время второго — шанс сконцентрироваться на пропущенном моменте. Если и после второго прослушивания ответ неясен — выберите любой вариант, но не оставляйте пропуск .
Вопрос: Как быть, если в тексте много незнакомых слов?
Ответ: Сконцентрируйтесь на тех словах, которые вы знаете, и на общем контексте. Для выполнения заданий часто не нужно понимать каждое слово. Учитесь игнорировать «шум» и вычленять главную информацию .
Вопрос: Нужно ли слушать инструкцию на русском языке?
Ответ: Обязательно! Пока диктор читает инструкцию на русском, у вас есть дополнительное время, чтобы прочитать задания к следующему блоку и подготовиться .
Вопрос: Я боюсь, что не разберу акцент или шум на записи.
Ответ: Качество записи на экзамене обычно хорошее, а голоса дикторов — профессиональные, с четким произношением. Чтобы привыкнуть к разным голосам, слушайте как можно больше аутентичных материалов — подкасты, новости, интервью .
Заключение
Успех в аудировании на ОГЭ — это сочетание трех компонентов: знания языка, владения экзаменационными стратегиями и психологической устойчивости. Начинайте готовиться заранее, регулярно тренируйтесь, анализируйте ошибки и не бойтесь ловушек. Если вы чувствуете, что вам нужна системная подготовка и обратная связь по выполнению заданий, приглашаю вас на свои занятия. Мы вместе разберем все сложные моменты и доведем навык аудирования до автоматизма. Удачи на экзамене! 🍀