Сразу договоримся: речь, конечно, не о настоящей любви. Все мы понимаем, что в контексте школы «любить» часто означает просто уважительно и адекватно общаться. Но ученики всегда чувствуют разницу: к одному обращаются с теплотой, а на другого смотрят с пренебрежением. И это больно бьет по ощущению справедливости.
Бывает, ты — обычный ученик, вроде ничего плохого не делаешь. А в твой адрес летят колкие взгляды или неприятные слова. А вот условный хулиган что-нибудь выкинет, все посмеются, учитель отметит его «смекалку» — и инцидент исчерпан. 🤷♂️
Как же так получается? Чувство несправедливости тут неизбежно.
Я буду рассуждать со стороны и ученика, и учителя. Потому что я отлично помню свои школьные переживания и — что особенно ярко — очень неприятные ощущения, когда сам был курсантом в автошколе.
Разбираемся в корне проблемы 🤔
Для начала давайте расшифруем вопрос: «Почему учитель меня не любит?». Если вы вкладываете в слово «любить» его прямое, глубокое значение, стоит задуматься: а насколько вам вообще важно, чтобы вас любили все вокруг?
Не кажется ли вам, что внутри горят амбиции, а потребность в одобрении слишком велика? Здесь может крыться момент эгоцентричности. Отметьте эту мысль. Понаблюдайте за собой: вас часто беспокоит, «что подумают другие»? Кажется, что над вами смеются за спиной? 💭
Если да, то эту фоновую тревогу нужно прорабатывать — и тогда «любовь» учителя перестанет быть для вас жизненно важным вопросом.
Но если вам просто интересно, почему педагог постоянно «докапывается», то причин может быть несколько.
1️⃣ Учителю не нравится преподавать. Он делит учеников на «касты»
Побывав в образовательной среде на разных уровнях, я заметил: многие преподаватели мысленно делят класс на группы, страты и даже касты.
Присмотритесь к учителю. Может ли он искренне сказать: «Я люблю учить вас своему предмету!»? 🎯 Если нет, то и вашей вины здесь нет. Педагога может раздражать необходимость объяснять сложную тему снова и снова. Ему скучен сам процесс преодоления трудностей с учениками.
Следовательно, все, кто «не понимает», становятся источником раздражения. А «любимчики»? Им просто повезло — они не вызывают проблем.
Пример из жизни:
Один офицер в армии как-то сказал мне, что у него супер водитель. Парень всё делает сам: машину заведёт, починит, в городе не «тупит». А остальные — не такие шустрые.
Кстати, страх «растеряться» или «выглядеть глупо» — это то, чего взрослые боятся даже сильнее детей. «Что обо мне подумают?» — мысль, от которой трудно избавиться. Для многих «не тупить» становится жизненной целью.
Вторая ситуация — из автошколы. Инструктор с восторгом рассказывал, как здорово, когда курсант всё делает сам, с первого раза и без лишних вопросов.
В обеих историях подход, увы, непрофессиональный: руководители (учителя) просто снимают с себя ответственность научить, а не только следить за теми, кто и так все умеет.
2️⃣ Вы не нравитесь учителю лично
Возможно, между вами был прямой конфликт. Или, что тоже случается, конфликт был у педагога с вашим родителем. Учитель — тоже человек, он может ошибаться, обижаться и вымещать негатив на ученике. Что, увы, часто отражается на оценках.
В 10-11 классах ученики часто фокусируются на ЕГЭ, что логично. Начинаю пропускать уроки, испытывают постоянный стресс. Учитель также находится под определенным давлением, потому что ученики — его ответственность. Учитель может воспринять ваши пропуски как неуважение к себе лично. На самом деле такое очень часто происходит. На этом фоне меняется отношение к некоторым ученикам, портятся отношения.
3️⃣ Вам не занижают оценки
Учитель ставит «тройку». Ученик стесняется спросить, что не так. Дома ругают родители. И в оправдание рождается удобная мысль: «Оценку просто занизили!».
Однако давайте будем честны: в российской системе оценки чаще завышены, чем занижены. 🎓 Преподаватель, который строго следует критериям, часто выглядит в глазах класса «злодеем». Но иногда именно его объективность — это редкий и ценный подарок, который готовит вас к реальной жизни, при условии, что сам педагог дает серьезные знания.
Что же со всем этим делать?
- Спросите. Если что-то непонятно или кажется несправедливым — вежливо уточните. Конструктивный диалог иногда творит чудеса.
- Сконцентрируйтесь на предмете, а не на отношениях. Ваша главная цель — знания, а не симпатия учителя.
- Помните: это не навсегда. Школьные годы и курсы пройдут, а вы останетесь с багажом навыков (или без него, если поддадитесь эмоциям).